Zakaj šolar ni naučen na kahlico?
Nedavna anketa med učitelji je pokazala, da vse več majhnih otrok v Angliji začne šolo brez osnovnih življenjskih veščin, kar predstavlja veliko obremenitev za šole in učitelje. Raziskava iz leta 2025 je pokazala, da četrtina otrok, ki začnejo šolo, ni bila naučena na kahlico, ta delež pa je v nekaterih regijah še višji.
Otrokov, ki bi bili naučeni na kahlico, skoraj ni.
ilustracija
Photo: pixabay.com
Učitelji ocenjujejo, da ima približno 26 % učencev prvega letnika manjše ali večje nesreče. Na severovzhodu je ta številka več kot 36 %.
Raziskava ni pokazala le pomanjkanja veščin uporabe stranišča:
28 % ne more samostojno jesti in piti,
25 % pa se že bori z osnovnimi življenjskimi veščinami.
»Stanje pripravljenosti na šolo je doseglo kritično točko, saj 37 % otrok zdaj prihaja v šolo brez osnovnih življenjskih veščin, potrebnih za usvajanje učnega načrta,« je dejala Felicity Gillespie, vodja dobrodelne organizacije Kindred Squared.
Po poročanju časopisa The Guardian se stopnja v zadnjih letih vztrajno povečuje. Vedno večji problem je, da zadovoljevanje osnovnih potreb otrok vzame veliko ur izobraževanja. Pogosto se zaradi odmorov za stranišče izgubijo cele ure pouka.
Po mnenju Gillespie je za to težavo več dejavnikov, kot so zmanjšanje šolske in družinske podpore v Angliji, nenehna rast življenjskih stroškov in pomanjkanje ustrezne izobrazbe za starše.
Statistika govori sama zase. Takšna raziskava bi morala biti odličen opozorilni znak tako za starše kot za angleško vlado.
